Ponencia “La música como herramienta en el desarrollo de niños de 5 a 7 años de edad”


Gabriela Andrea Nazareno
Chimborazo, martes 26 de marzo del 2019
    

La Casa de la Cultura Ecuatoriana “Benjamín Carrión” Núcleo de Chimborazo presentó la ponencia “La música como herramienta en el desarrollo de niños de 5 a 7 años de edad” dictada por la Lic. Gabriela Andrea Nazareno Moscoso  egresada de la Maestría de Educación Musical de la Universidad de Cuenca, en el teatrino institucional el martes 26 de marzo de 2019.

Sobre la ponencia. La educación en general posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza, favorecer el desarrollo amplio, el pensamiento libre, potenciar objetivos proyectar vidas, trazar metas y alcanzar propósitos.

Dentro de las instituciones educativas se encuentra la asignatura de Artística o Educación Musical, en algunas instituciones esta ha sido eliminada de la malla curricular, al considerar que no es importante, sin embargo la educación musical se ha venido desarrollando desde la antigüedad, como un medio de expresión y comunicación.

El desarrollo cognitivo es una secuencia de cambios y transformaciones que se presentan en la etapa de la niñez y a lo largo de la vida los cuales aumentan y ayudan a desarrollar distintas habilidades e inteligencias.

En relación con el tema de la música y su efecto en la etapa de la niñez cabe resaltar que la música es un elemento fundamental en la primera etapa del sistema de enseñanza. Por esa razón, los niños que ingresan al preescolar deben ser capaz de adaptarse activamente. Además, la música influye profundamente y ayuda a los estudiantes a afianzar el aspecto cognoscitivo.

Por lo tanto la música es una herramienta que refuerza el lenguaje, porque mediante ella se pueden aprender nuevas palabras, tanto en la articulación, como en su acentuación, la utilización de canciones para la enseñanza de nuevas palabras facilita en muchas ocasiones aumentar o disminuir la velocidad, para mejorar la articulación y al mismo tiempo la dicción. Las canciones infantiles que sean encuentran dentro de su entorno y que vayan acorde a su edad, ayuda a la adecuada pronunciación y al mismo tiempo amplía su vocabulario.


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